【专题背景】
目前我国正在大力实施地方本科高校转型创新发展政策,应用型人才培养是地方高校适应经济社会发展的必然要求,也是推进地方高校转型创新发展的必由之路。地方高校转型是解决当前大学生结构性失业的重要举措,是满足当前社会对应用型人才的刚性需求,是服务地方经济社会发展的现实要求。这就要求高校转变思想观念、强化新型师资队伍建设、构建特色人才培养模式、建立健全规章制度,哈尔滨工业大学作为首批全国干部教育培训高校基地,立足“工大特色”,整合相关领域专家学者、领军企业、实践基地,以参训学员需求为根本,“量身定制”个性化培训方案,打造地方高校转型专题培训,对地方高校加快建立现代教育体系、调整高等教育结构具有指导意义。
【培训对象】
各高校领导干部
【核心课程】
课程仅供选择,可根据单位需求量身定制课程
专题方向 | 课程名称 | 时间 | |
宏观政策解读 | 新时代夺取伟大胜利的政治宣言和行动纲领——深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神 | 4学时 | |
牢牢掌握意识形态工作领导权 | 4学时 | ||
学习习近平新时代中国特色社会主义思想,创新高校教师和大学生思想政治工作 | 4学时 | ||
深刻把握新时代党的建设总要求,培养担当民族复兴大任的时代新人 | 4学时 | ||
科学把握坚定“四个自信”,增强“四个意识”,做到“两个维护”的内涵要求 | 4学时 | ||
当前宏观经济金融形势 | 4学时 | ||
全国教育大会精神解读 | 4学时 | ||
新时代高校改革创新 | 4学时 | ||
大学内涵发展与质量建设 | 4学时 | ||
教育行业“十三五”规划解读 | 4学时 | ||
能力素养提升 | 发挥评估导向作用,促进地方高校转型发展 | 4学时 | |
产教融合、校企合作,建设特色鲜明的应用型大学 | 4学时 | ||
世界一流大学的启示 | 4学时 | ||
教育信息化2.0时代地方高校转型发展的三条路径 | 4学时 | ||
应用型技术技能人才培养模式创新 | 4学时 | ||
校园安全事故预防 | 4学时 | ||
创新思维与管理智慧 | 4学时 | ||
管理的沟通技巧 | 4学时 | ||
从企业角度谈人才需求与人才培养 | 4学时 | ||
地方本科高校转型发展:历史演进、职能重构与机理审视 | 4学时 | ||
以体制机制创新推动全面深入转型发展 | 4学时 | ||
工大精神文化宣讲 | 教书育人,传递星火,心有大我,至诚报国--哈工大八百壮士精神宣讲 | 4学时 | |
国之卫士,为祖国筑起“海防长城”--刘永坦院士事迹宣讲 | 4学时 | ||
八融合建设,育全面人才--哈工大(威海)书院文化交流分享 | 4学时 | ||
威海硅谷--哈工大威海创新创业园参观 | 4学时 | ||
HRT车队、3D打印、无人机--大学生创新创业基地参观 | 4学时 | ||
哈尔滨工业大学博物馆(威海) 了解哈工大校史文化 | 4学时 | ||
红色教育基地 现场教学 | 甲午国殇与历史选择教学版块 | 刘公岛教学区 | 4学时 |
红色胶东与民族独立版块 | 天福山起义纪念馆 | 4学时 | |
红色胶东馆 | 4学时 | ||
马石山十勇士纪念馆 | 4学时 | ||
胶东育儿所纪念馆 | 4学时 | ||
时代楷模与立国图强版块 | 郭永怀事迹陈列馆 | 4学时 | |
沈秀芹纪念馆 | 4学时 | ||
奋进威海与人民幸福版块 | 威高集团 | 2学时 | |
金猴集团 | 2学时 | ||
迪尚集团 | 2学时 |
【培训师资】
哈尔滨工业大学教授、高校及相关领域知名专家学者
【培训方式】
课堂教学、现场教学、情景教学和交流互动相结合
【培训亮点】
1.可根据主办方的要求,聘请合适师资,定制专属课程;
2.配备教学秘书、专职教学班主任全程跟班,负责班级管理、活动组织及后勤服务等;
3.培训结束后,学员按照规定修完全部课程,由哈尔滨工业大学(威海)颁发培训专用结业证书。
【培训费用】
根据培训人数及具体培训方案而定。
【联系方式】
电话:0631-5687662 孙老师 李老师 于老师 杜老师